python人工智能培训，面向7-18岁青少年，依托达内教育集团多年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程python课程体系，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。
为什么要学习Python人工智能编程？
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学编程做准备 北大清华已经布局，35所高校获得了建设资格，101所大学新增了与之相关，这个被大学众星捧月的就是人工智能。
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培养孩子思维能力 编程思维其实就是发现问题，想办法解决问题，从而实现目标的过程，掌握编程思维方式能够有效地将问题化繁为简，这正是编程被广泛应用到各行各业的原因。
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提高专注力 一个英文单词的拼写错误，导致程序不能运行，语句的颠倒，结果可能大相径庭，一个完整的程序制作，能够提高孩子做事情的专注力，从而提高孩子的自信心。
课程大纲
| 级别 | 名称 | 课程内容 | 方向 | 课时 |
| Level 1 | Python趣味游戏 创意编程 | Python语言基础 | Python初级工程师 | 80 |
| Level 2 | Python智能场景创意编程 | Python语言高级人工智能初步 | AI初级工程师 | 80 |
| Level 3 | Python Web 网页创意编程 | JavaScript HTML、CSS | Web初级工程师 | 80 |
| Level 4 | Python Web 服务器创意编程 | Python Web MySQL数据库 | 全栈工程师 | 80 |
| Level 5 | Python人工 智能应用编程 | 语音识别 图像识别 机器学习 深度学习 | AI工程师 | 80 |
| Level 6 | 手机APP 基础应用编程 | Android 开发基础 | Android 前端工程师 | 80 |
| Level 7 | 手机APP高级应用编译 | Android 平台开发高级 | Android 工程师 | 80 |
Python教学六学
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码上回顾 老师出一道编程题目，学生进行编程。学生编程过程中老师可以不断观察每个学生的编程情况，各个知识点的掌握程度。
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内容讲解 这个环节中会有计算机英语、项 目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析本次课的主要内容。
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群策群力 老师给出一个题目，按小组的形式进行讨论或编程，锻炼语言表达团队合作等能力。老师在此环节及时了解学生听课效果。
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查漏补缺 老师会根据群策群力环节的结果，针对大多数同学的共性问题，再次进行强化讲授。
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亲自出码 学生自己完成课上知识总结案例，检验学生本节课内容的掌握程度。老师对学生知识漏洞再次进行弥补，确保学生能掌握。
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一码当先 课程结束后，老师要与家长沟通，把家长纳入孩子的学习过程，督促家长为孩子的作业负责。增加了老师与家长的互动和交流。
Python教学三看
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上课结束的课后学习报告
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四课一测的测试成绩
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十课一展的项目展示课
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